大月正雄プロフィール
1953年生まれ
岡山市出身
岡山市立西小学校
岡山大学教育学部附属中学校
岡山県立朝日高等学校
同志社大学文学部文化学科教育学専攻「クルプスカヤの生徒自治説に関する研究」
岡山市内小中学校勤務を経て滋賀県内小学校勤務
2011年3月退職
余暇：
アリの飼育・研究
西洋ミツバチ飼育
果樹栽培
登山（百名山中39山登頂 2019年10月現在）
マウンテンバイクツーリング
1993年以来のMacユーザー
著書（いずれも共著）：
◇ 『「ふしぎ」がいっぱい』（かもがわ出版）
◇ 『ワッとわく授業の上ネタ あなたがつくる算数おもしろ授業・小学１〜３年』（フォーラム・A）
◇ 『算数・数学つまずき事典』（亀書房）
研究誌・月刊誌等：
◇ 『昆虫と自然』（ニュー・サイエンス社） 1966年10月号 「一時的社会寄生するトゲアリ」
◇ 『ユニセフ案内』（日本ユニセフ協会） 2004年4月発行 「ベトナムへ平和のメッセージを贈ろう」
◇ 『ユニセフ実践事例集』（日本ユニセフ協会） 2004年9月発行 「平和の絵をカレンダーにしました」
◇ 『国際理解教育の手引き』（独立行政法人 国際協力機構 JICAジャイカ） 2004年12月発行 「知ろう世界の友だち 交わろうベトナムの友だち」
◇ 『理科教室』（科学教育研究協議会編集） 2005年11月号 「アリを育ててみよう」
◆ 『子どもと教育』（ルック） 2006年9月号 「第4回子どもの笑顔に国境はない 子どもたちの笑顔に出会えた」
◆ 『子どもと教育』（ルック） 2006年10月号 「第5回子どもの笑顔に国境はない 知ろう世界の友だち 交わろうベトナムの友だち②」
◆ 『子どもと教育』（ルック） 2006年11月号 「第6回子どもの笑顔に国境はない 知ろう世界の友だち 交わろうベトナムの友だち③」
◆ 『子どもと教育』（ルック） 2007年1月号 「第8回子どもの笑顔に国境はない ベトナムから子どもたちがやって来る!」
◆ 『子どもと教育』（ルック） 2008年12月号 「第30回子どもの笑顔に国境はない ベトナムの学校へ子どもたちに会いに行こう① 先生たちの放課後 子どもたちの自由他」
◆ 『子どもと教育』（ルック） 2009年1月号 「第31回子どもの笑顔に国境はない ベトナムの学校へ子どもたちに会いに行こう② 小中学校の教育設備他」
◆ 『子どもと教育』（ルック） 2009年2月号 「第32回子どもの笑顔に国境はない ベトナムの学校へ子どもたちに会いに行こう③ 教育システムと教科書他」
◆ 『子どもと教育』（ルック） 2009年3月号 「第33回子どもの笑顔に国境はない ベトナムの学校へ子どもたちに会いに行こう④ 各学年の自然科学の教科書」
※「子供の笑顔に国境はない」シリーズを再編成して1つにまとめた文書はこちら
※ 交流の模様を伝えるベトナム側のサイトはこちら
◇ 『数学教室』（国土社） 2012年7月号 「なかまあつめとくらべっこ」（1年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2012年8月号 「くりあがり」（1年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2012年9月号 「5とり 10とり 1とり」（1年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2013年4月号 「わり算とのであい」（3年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2013年5月号 「分数とのであい」（3年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2013年6月号 「算数・理科合科プラン『重さを量ろう』」（3年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2013年7月号 「倍数と約数」（5年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2013年8月号 「公約数と最大公約数」（5年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2013年9月号 「倍分・約分・通分」（5年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2014年4月号 「平均の落とし穴」（5年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2014年5月号 「体積は『底面積×高さ』で」（5年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2014年6月号 「こみぐあい」（5年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2016年4月号 「5までの数とたし算・ひき算」（1年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2016年6月号 「9までの数」（1年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2016年7月号 「角度入門」（4年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2016年8月号 「1c㎡の正方形の数 から 公式へ」（4年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2016年9月号 「わり算の筆算」（4年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2016年11月号 小学校・授業プリント保存版「まっすぐな線」（2年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2016年12月号 「かさ」（2年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2018年1月号 「ながさ」（2年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2018年2月号 「1あたりの数とかけ算のいみ」（2年生）
◇ 『数学教室』（国土社） 2018年3月号 「タイル九九」（2年生）
◇ 『数学教室』（あけび書房） 2020年4月号 特別企画「まっすぐな線」（2年生）
◇ 『数学教室』（あけび書房） 2020年5・6月号 わたしの授業「重さを量ろう」（3年生）
◇ 『数学教室』（あけび書房） 2021年4月号 親子で学ぶ算数のコツ 「お家の人が先生」の算数（1）（4年生）
◇ 『数学教室』（あけび書房） 2021年5月号 親子で学ぶ算数のコツ 「お家の人が先生」の算数（2）（4年生）
◇ 『数学教室』（あけび書房） 2021年6月号 親子で学ぶ算数のコツ 「お家の人が先生」の算数（3）（4年生）
※『数学教室』投稿原稿を1つにまとめた文書はこちら
講師：
◇「操作活動を通して楽しくわかる授業を 3年〈あまりのあるわり算〉 4年〈面積〉」（2011年度大阪授業研究所 第18期教育講座）
◇「ごんぎつね」「酸とアルカリ」（2011奈良まるごと研）
◇「わかるできる1・2年の授業〘数の仕組みを大切にした数と計算の指導〙低学年算数」（2012年度大阪授業研究所 第19期教育講座）
◇「国語（文学の読み）」（2012年 第7回大阪まるごと研）
◇「操作活動を通して楽しくわかる授業を わり算入門『であい』『いくつ分』『筆算』」（2013年度大阪授業研究所 第20期教育講座）
◇ 滋賀県愛荘町立愛知川小学校夏季校内研修講師「わかる算数・楽しい算数」（2013年8月）
◇「国語（文学の読み）」（2014年 第9回大阪まるごと研）
◆ 先生力パワーアップ塾常任講師
◆ JEUGIAカルチャーセンター（イオンモール草津）算数教室講師
◆ 滋賀リビングカルチャー倶楽部「おもしろ算数実験ラボ」講師
◆ 滋賀リビングカルチャー倶楽部「アリを飼ってみよう!」講師
◆「目から鱗」の算数実践講座講師（岡山県南算数の会主催）
研究会・団体所属：（転居による「元」を含む）
◇ 科学的授業実践研究会（本サイトの研究会）代表
◇ 数学教育協議会会員 元滋賀県算数・数学の会事務局長（元近畿数学教育協議会評議員・研究局員）
現岡山県南算数の会代表
◇ 元児童言語研究会全国常任委員 元滋賀児童言語研究会代表
◇ 元科学教育研究協議会会員 元滋賀理科教育サークル「魞の会」会員
◇ 元仮説実験授業研究会正会員
◇ 日本蟻類研究会会員
◆ 元日本ベトナム友好協会大阪府連合会所属 元同常任理事
◆ 元NPO・Vハート（ベトナム障害児者支援ネットワーク）世話人
社会参加：
◇ 彦根市立旭森小学校PTA 会長2期（1996年度・1999年度） 女子のみあった標準服の廃止、夏帽子の新採用、給食費の自動引き落とし化、PTA役員の各種選出規定の見直し等
◇ 彦根市立東中学校PTA会長2期（1997年度・1998年度） 「開かれた学校」作りのためにPTAとして参加 「彦根市立東中学校三者（保護者・教師・生徒）懇話会」発足等
◇ 彦根市PTA連絡協議会本部役員2期（1996年度・1997年度）
◇ 滋賀県PTA連絡協議会功労賞（1997年）